UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE ZACATECAS

 

FRANSICO GARCÍA SALINAS

UNIDAD DE PSICOLOGÍA

 

DOCENTE: JUAN MARTIN SÁNCHEZ BAUTISTA

MATERIA: PRÁCTICAS  EN PSICOLOGIA  SOCIAL

ALUMNOS:

 FÁTIMA ALEJANDRA NUÑEZ GARCÍA

STEPHANIE BAÑUELOS HERNANDÉZ

LAURA YURIZBETH LOZANO GARCÍA

JESÚS  IVAN LETECHIPIA MARTINÉZ

SONY PAMELA CHAVEZ ARTEAGA

JESSICA BEATRIZ ROMAN

BRAULIO ALONSO SANTOS RAMIREZ

ITZEL MONTSERRAT RANGEL GONZALÉZ

 

 

 

 

OBJETIVO: generar una estrategia individual eficiente para realizar la actividad (Lámina Modelo) en el menor tiempo posible.

MATERIAL:

·         1 plumón rojo

·         2 plumones azules

·         2 plumones verdes

·         Cada integrante contaba con una lámina y a la vez con dos lápices que tendrían la función de pago.

PROCEDIMENTO:

Empezamos leyendo las reglas del juego  para iniciar con la actividad en el momento indicado por el profesor, el punto era iluminar los rectángulos del color indicado en el menor tiempo posible para ganar y con esto obtener el pago que serían los lápices de los compañeros.

OBSERVACIONES:

Nuestra estrategia fue trabajar de forma individual por que no hubo cooperación para terminar de colorear las casillas.

Uno de los factores que determinó el tiempo de finalización fue que no había competencia con otro equipo, por lo que competíamos sólo entre nosotros mismos y terminamos con un tiempo de 44seg.

En comparación con los otros equipos que tuvieron un tiempo menor fue determinante la calidad del trabajo, ya que el que se hizo menor tiempo pero con más faltas, de igual forma el saber que estás en competencia con mayor número de personas te implica mayor concentración para ganar.

Consideramos que una de las estrategias en  nuestra competencia fue el uso del color rojo ya que solo contábamos con uno.  Quienes terminaron de colorear las casillas,  fueron las primeras tres personas que lo usaron.