cooperacion

Tipo de técnica: cooperación

Tamaño del grupo: aproximado 30 integrantes.

Materiales: globos

Duración Estimada: 15 minutos

Objetivo: El objetivo de esta técnica es hacer dos equipos entre los 30 participantes y formar dos filas y entre cada integrante poner un globo sosteniéndolo de cabeza en la cabeza del otro integrante , es de que todos cooperen y caminen hacia el otro extremo del salón sin que se les caiga ningún globo 

Recomendaciones: ser muy estable ,tener confianza entre compañeros y cooperar con todos los integrantes.


Técnica aplicada por el alumno: Selene Soledad Juaréz Flores.

Batalla de los Números

Nombre de la técnica: Batalla de los Números

Técnica de análisis

OBJETIVOS: Este dinámica ayuda a los participantes a que desarrollen el trabajo en equipo y la la coordinación entre ellos mismo y logren realizar la actividad, el objetivo de esta dinámica es lograr la participación de los grupos que están divididos participen de este juego de forma organizada.



MATERIALES:lapicero y hojas



INSTRUCCIONES:

se divide el grupo en 3 y se entregan hojas en común escritos de 1 al 9 y se debe entregar a cada grupo un numero luego el que que dirige ejemplo: es que dirige pedirá que formen el numero 48 y el grupo que lo forme rápidamente es el ganador recomendaciones: numero de personas 22 maximo personas entre 12 y 68 años ropa cómoda.

DURACIÓN: entre 10 y 15 min      CRÍTICAS: fijarme mas quien era el grupo que formaba mas rápido la cantidad y no dar por ganadores a otros grupos y las instrucciones mas.

Michel Eduardo Rodriguez Rodriguez 3 I

mensaje en la espalda

Nombre: mensaje en la espalda

Tipo de técnica: comunicación/sensibilidad

Tamaño del grupo: integrantes de 9 personas

Edad apropiada: 9 – 30

Dirige: niños, adolescentes y adultos

Objetivo: que se logren comunicar ´por medio de dibujos o palabras descritos en la espalda.

Material: hojas con dibujos, hojas para interpretar el mensaje, plumas.

Duración: 10- 20 min.

Contenido y desarrollo: En dos grupos, sentados en fila india, se elige a un representante de cada uno que será el encargado de transmitir un mensaje (dibujo sencillo que le enseñará el director del juego). Para pasar el mensaje a través de la fila, cada persona tendrá que dibujar en la espalda de su compañero o compañera de delante el dibujo, sin hablar ni realizar sonidos. El primero de la fila, tendrá un papel sobre el que dibujará su percepción del mensaje. Se puede dar un  punto al grupo que más se aproxime su dibujo al original.

Evaluación personal: falto mejorar un poco el manejo del grupo, falto un poco de seguridad por mi parte y algo de liderazgo.

Karina Carmona Godina 

3 I 

CREATIVIDAD: INTERPRETA Y ADIVINA

Nombre: interpreta y adivina 

Tipo de técnica: creatividad

Tamaño del grupo: mediano

Edad apropiada: 10 a 30

Dirige: niños, adolescentes y adultos 

Objetivo: con un objeto (silla) se tiene que representar un objeto diferente, simulando lo que se hace con el objeto al que se quiere representa 

Materiales: silla

Duración estimada: 20 minutos 

Contenido y desarrollo: Esta técnica lo que busca es que una persona escoja un objeto de su agrado y lo tiene que representar con algo totalmente diferente, en este caso una silla. el resto del grupo tiene que adivinar de que se trata con la imitación de la persona.

Criterios de evaluación: En esta técnica no hay ganadores, se trata de ser creativos y echar a volar la imaginación 

Evaluación personal: la practica salio muy bien,todos participaron y se divirtieron, echaron a volar su imaginación tanto individualmente para representar el objeto como en grupo para tratar de saber de que se trataba.

Comentarios y sugerencias: no hubo comentarios 

Agregado por: R. Dario Rosales Garcia 3°E

Desarrollo de la confianza

Tipo de técnica: desarrollo de la confianza.

Tamaño del grupo: aproximado 30 integrantes.

Materiales: un pañuelo por pareja

Duracion Estimada: 20 minutos.

Objetivo: El objetivo de esta dinámica es hacer que la persona vendada pueda dar su confianza a la otra y dejarse guiar para poder salir del laberinto

Desarrollo: Lo primero que debemos de hacer es reunir al grupo y dividirlo en dos partes y ya que este dividido, juntarles por binas a las dos partes del grupo

Ya que el grupo esta en binas y separado un grupo del otro, se les da la instrucción a un grupo de ser parte del laberinto y al otro de ser el que va a cruzar el laberinto. El que es parte del laberinto junto a su pareja deben de hacer algún obstáculo del laberinto de la manera en que ellos quieran utilizando brazos, piernas etc.
Por otro lado los que cruzaran el laberinto se vendaran los ojos (solo uno de de cada bina) dejándose guiar por su compañero, solo pudiéndolo guiar con la voz.

Recomendaciones: ser muy claro al dar las instrucciones, que sean precisas y concretas desde el inicio de la técnica

Observaciones: que los integrantes que son parte del laberinto no queden tan pegados de las otras binas para poder hacer la actividad mas espaciosa y ágil

Técnica aplicada por el alumno: Fabian Caldera Reyes.

Técnica Grupal "El Circulo"

Nombre: El Circulo.   

Tipo de técnica: De Autoestima.

Tamaño de  grupo: de 32 a 34 aprox.

Edad apropiada o grupos a los que se dirigen: Técnica aplicada a jóvenes universitarios de entre 20 a 22 años.

Objetivos: Los objetivos que se persiguen con esta dinámica será aprender a observar y valorar las cualidades positivas de otras personas, pero también a expresarlas. También aprenderemos a ser nosotros mismos los que reciban elogios, ya que esto a veces, aunque parezca inusual, nos cuesta bastante.

Materiales: Ninguno (sillas para cada integrante)

Duración estimada: 20 min. 

Contenido y desarrollo: Se llevará a cabo con el siguiente procedimiento: Explicaremos a las personas participantes en esta dinámica que deberán centrarse únicamente en las características positivas (virtud) de sus compañeros: ya sean cualidades (por ejemplo, simpatía, alegría, optimismo, sentido del humor, sentido común, solidaridad, etc.).

A continuación nos colocaremos en círculo, y cada uno se referirá a cada compañero por su nombre

para decirle alguna característica positiva, luego que termine con todos seguirá otro y asísucesivamente. 

Criterios de evaluación: Con esta dinámica perseguimos que se valoren sus cualidades positivas así como las del resto de sus compañeros. La importancia de que se expresen las cualidades positivas y logros de las personas para la autovaloración positiva de su autoconcepto.

EVALUACION  PERSONAL DE LOS RESULTADOS DE LA TECNICA 

Comentarios y sugerencias del grupo y del profesor: por el poco tiempo y el tamaño del grupo no pudieron terminar todos, así que se cambio la dinámica a pasar una pelotita (papa caliente) y al que le tocara tendría que seleccionar a un compañero y decir una característica positiva.

Administrar el tiempo, para que todos puedan participar.

Fuente: http://www.aulafacil.com/dinamicas-grupales-para-mejorar-la-autoestima-el-circulo 

Agregado: Andrea Janneth Carreon Acosta 3ro "I"

Comunicacion y Accion.

Nombre de la tecnica: Comunicacion y Accion.

Tipo de Tecnica: Cognicion.

Tamaño del grupo: Aproximado 25 integrantes.

Materiales: Ninguno.

Duracion Estimada: 20 minutos.

Objetivo: El objetivo de esta dinamica es poner a prueba su atencion y forma de cordinar lo que se esta escuchando y lo que se debe de hacer.

Desarrollo: Lo primero que debemos de hacer es reunir al grupo y ponerlos en un circulo, ya que todos estan en circulo y tomados de la mano se les empieza a dar las siguientes instrucciones.

La primera instruccion es repetir lo que dice  el que dirige pero realizar la accion contraria de lo ya dicho.
Si se dice izquiera se repite lo mismo pero se deben de mover a la derecha.
Si se dice derecha se repite lo mismo pero se mueven a la izquierda
Si se dice adentro todos repiten lo mismo pero se mueven hacia afuera.
Si se dice afuera todos repiten los mismo pero se mueven hacia adentro.

Recomendaciones: Recordar las instrucciones primeras y no modificar las palabras dichas al principio.

Observaciones: Ninguna.

Tecnica aplicada por la alumana: Maria Melisa Garcia Magallanes

Integracion de Grupo

Nombre de la Dinamica: Pollo, Chango y Humano. 

Tipo de Tecnica: Integracion Grupal. 

Numero de Integrantes: Aprox. 25

Materiales: Ninguno.

Duracion de Tecnica:  Aprox. 20 minutos.

Objetivo: El objetivo de esta dinamica es integrar al grupo. 

Desarrollo: Lo primero que debemos de hacer es reunir al grupo y ponerlos en un circulo, ya que todos estan en circulo y atentos, se les empieza a dar las siguientes instrucciones.

Utilizando las reglas basicas de Piedra, Papel o Tijera, Todos los integrantes toman posicion de cunclillas (pollito) comienzan a jugar piedra papel contra otro del mismo nivel (pollo, chango o Humano) como van ganando suben de nivel y el que pierde se baja de nivel al anterior. Los ganadores eran los primeros 6 humanos que superaran a otro humano. 

Recomendaciones: No sacar a los que van perdiendo del juego, afecta la integracion grupal.

Observaciones: No elegir ganadores para la dinamica.

Tecnica aplicada por el Alumano: Rafael Blanco Morales

Tecnica de resolucion de conflictos----- Felipe guadalupe hernandez ortiz.

material.

• se utiliza liston, cuerda o cordones de preferencia suaves para no dañar a los participantes. tiene que tener un largo de 1.20 metros. se le hacen dos amarres tipo pulsera en cada extremo de la cuerda para que los participantes metan sus manos y despues se entrelacen. 
• tamaño de grupo:  en esta tecnica participaron 30 personas,trabajando en pareja.
• edad apropiada: desde los 5 años en adelante.
• objetivo: es que las personas aprendan a manejar los conflictos y aprendan a trabajar en equipo.
• duracion: 15 minutos.
• técnica resolución de conflictos. 
• desarrollo

con tu material previamente preparado repartes un cordón por persona después les  pides que formen parejas, las instrucciones deben ser claras para evitar confusiones. 1. deben introducir sus manos en los aros de cada cordón y deben entrelazar  sus brazos. 2 no pueden desanudar  los cordones, no pueden romperlos, cortarlos. 3 deben quedar libres sin romper el cordón. 3. tienen 5 minutos para hacerlo. 5. das una pequeña demostración y aclaras cualquier duda después de eso das la señal de que ya pueden iniciar.

nombre: Karla Maria Garcia Gonzalez
3° I
tipo de técnica: análisis
tamaño del grupo: mediano de 25-30 alumnos
materiales:
hojas cuadriculadas
pluma o lápiz
duración estimada: 20 minutos
contenido y desarrollo:
la técnica se llama un crucigrama con mi nombre, cada participante recibe media hoja de papel cuadriculado. En ella escribe en forma vertical nombre o apellido. Después busca entre sus compañeros nombres o apellidos que puedan cruzarse con el suyo. Es decir esos nombres tiene en alguna parte una letra común con la del jugador. no se admiten repeticiones. Si un nombre o apellido ya se uso una vez no puede repetirse.

el juego de las bentas

nombre: el juego de las bentas
tipo de técnica: evaluación de procesos
tamaño de grupo: grande
edad apropiada:13 años en adelante
objetivos: que los participantes pudieran tener un proceso de socialisacion y que vieran como podían aselo solo con conocerse
materiales: hojas de papel y lapis o pluma
duración estimada: 10 minutos

contenido y desarrollo: la técnica trato de ponerlos a escribir en un determinado tiempo sin presionarlos para que pudieran explayarse, debido a que tenían que poner una virtud de ellos algo que les gustara y algo positivo que los caracterizada. Continuando debían andar entre ellos y poder encontrar a alguien que estuvieran dispuestos a comprar pero lo que se vendía era su personalidad, e de este modo el pago seria llevar una amistad. Al final de escoger sus compras se expresaba el por que, esto ayudo a los participantes a que se conocieran mas debido a que el grupo estaba algo distante y pues así conocieron personas que tenían cosas en común con ellos y que ni siquiera se lo imaginaban.

Coordinación

Nombre: Coordinación

Tipo de técnica: Coordinación motora y cognitiva.

Tamaño del grupo: 28

Edad apropiada: 18 en adelante.

Objetivos: que el grupo se concentrará en hacer lo que se les pedía sin importar lo que los otros hicieran.

Materiales: ninguno

Duración estimada: 10 minutos aproximadamente.

Contenido y desarrollo: La técnica trataba de formar un círculo con los alumnos parados y agarrados de la mano, dándoles una instrucción de moverse hacia adelante, atrás, izquierda y derecha pero al momento de decir la orden ellos gritarian lo contrario a lo que se les indicara y tenían que hacer lo que se les ordenará, y viceversa, 

Por ejemplo: sí se les daba la orden atrás ellos gritan adelante pero se mueven hacia atrás y viceversa, sí se les dijera atrás ellos dirían atrás pero irían hacia adelante. 

Andrea Tinajero Pedroza 3° I 

Encuentra a tu pareja

Nombre: Encuentra a tu pareja.
Tipo de técnica: Sencibilización.
Tamaño del grupo: 32
Edad apropiada: 18 en adelante.
Objetivos: mejorar la comunicación y confianza de las personas.
Materiales: pares de tarjetas
Duración estimada: 20 minutos aproximadamente.
Contenido y desarrollo: se ponen a los integrantes en un circulo tomados de la mano, se les pide que cierren los ojos en lo que se les coloca una tarjeta en la frente, cuando todos tienen su tarjeta es momento de abrir los ojos y comenzar, la dinámica es que ninguno tiene que hablar, solo con ayuda de mímica tendrán que encontrar a sus parejas, o bien en el momento buscaran la forma de encontrarse con su pareja,  habrá quienes no cuenten con una pareja, pero esta es la finalidad. 
Criterios de evaluación: la organización que tiene como personas para poder ayudarse y así encontrar a sus respectivas parejas.
comentarios y sugerencias del grupo: ser más fuerte con mi tono de voz, poner mas orden con los que no respetaban mis indicaciones, cambiar las tarjetas una vez más.
Anexos: 

Agregado por (nombre y grupo): Lizandra Elías Gallegos 3 I