Nombre (o nombres): "Vamos a hablarnos".
 
Tipo de técnica: Comunicación Interpersonal.
 
Tamaño del grupo: Ilimitado.


Edad apropiada o grupos a los que se dirige: De 18 años en adelante.


Objetivos:

·         * Ilustrar el empleo de los gestos naturales en la comunicación verbal.

     * Demostrar que la comunicación verbal puede ser torpe cuando se prohíben los gestos o acciones sin palabras.

·         *Romper el "hielo" en un grupo de personas que no se conocen.

Materiales: Lápiz o pluma, hoja de máquina (para la contestación de las preguntas para discución).

 
Duración estimada: De 15 a 20 min.

Contenido y desarrollo: 

I. El Facilitador le dice al grupo que los siguientes minutos se dedicarán a una actividad sencilla en la cual volverán el rostro hacia una persona que esté sentada cerca y sólo hablará durante dos o tres minutos. El tema carece de importancia; lo importante es que las dos personas de un grupo conversen con otras unos cuantos minutos.

II. Después de dos o tres minutos, se pide que se detenga el ejercicio y digan a sus compañeros lo que notaron en el comportamiento no verbal de los demás; por ejemplo, una persona estuvo jugueteando con un lápiz o estaba tamborileando los dedos sin cesar, etc. Después de haber identificado estos gestos, reconozca que la mayor parte de las personas hacen esos movimientos en forma inconsciente.

III. Después de que cada persona haya recibido una crítica de su compañero, se le dice al grupo que reanude sus conversaciones, pero ahora deben hacer un esfuerzo consciente para no hacer ningún movimiento, excepto hablar. Continúan sus conversaciones otros dos o tres minutos.

IV. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
 
Criterios de evaluación: 

¿La mayor parte de ustedes pudo reconocer o estar consciente de sus movimientos no verbales en la primera conversación?

¿Encontró que alguno de los gestos de su compañero lo distraía e incluso era molesto?

¿Qué "sintió" cuando se vio obligado a sostener una conversación estrictamente de palabra?
 
Evaluación personal de los resultados de la tecnica: En lo personal, mi técnica obtuvo un 90% de satisfacción, ya que si obtuve buenos resultados con los integrantes con lo que se realizó mi técnica.

Comentarios y sugerencias del grupo y del profesor: 
Me sugirieron que observara a todo el grupo por igual, por que algunas parejas no obedecieron bien las indicaciones que les di, y hacían movimientos sorporales de los cuales no debieron de haberse movido.

Anexos:

Fuente:

http://www.gerza.com/dinamicas/categorias/todas/todas_dina/vamos_a_hablarnos.html

Agregado por (nombre y grupo): Fatima Alejandra Sánchez Huerta. 3° I.

Ficha de la técnica

Nombre: el lapicero caliente

Tipo de técnica: creatividad

Tamaño del grupo: indefinido dependiendo cuantas personas haiga son con las que se trabajara.

Edad apropiada o grupos a los que se dirige: es para cualquier edad y para todo tipo de grupos se puede realizar también.

Objetivos: que las personas que estén participando en la técnica tenga la habilidad de tener el fluimiento de la rapidez con la que se pretende trabajar.

Materiales: un lapicero

Duración estimada: 15 minutos

Contenido y desarrollo: primero se dieron las instrucciones de lo que se va hacer que es un circulo primero y una vez estando formado decirles que esto consiste en que deben de pasarse el lapicero lo más rápido posible y en 10 segundos al que le tocara le hacía preguntas, después de esa forma de hacer las preguntas hice otra ronda que consistía en que se pasaran el lapicero con alguna parte del cuerpo y con el mismo procedimiento y por ultimo a la persona que le tocaba quedarse con el lapicero le decía dime lo más rápido que puedas que manualidad puedes hacer con una hoja un palo y unas tijeras entonces consistía en que esa persona tenía que crear algo rápido en su mente y decirme alguna manualidad que podría hacerse.

Criterios de evaluación: evalué lo que fue la creatividad con las personas y la fluidez en lo que asían los movimientos al pasarse el lapicero.

Evaluación personal de los resultados de la técnica: al principio creo no fue tan creativo pero ya más delante en la parte de que todos empezaran a pasárselo con alguna parte del cuerpo creo si funcionaba si se veía poquita creatividad porque era como una técnica o por así decirlo una manera de jugar como la papa caliente, creo si haiga estado mejor haber hecho eso desde el principio de hacer que yo les preguntara cosas como acerca de creatividad y a si ellos echaran a volar sus imaginación y vieran que tan capaces son de hacer creatividades en cuestión de segundo.

Comentarios y sugerencias del grupo y profesor: las sugerencias fueron que más bien eso de las preguntas las hubiera usado todo el tiempo en la técnica y a si si hubiera sido una técnica bien de creatividad.

ANEXOS:

Agregada por: Lorena Villegas González ¨3E¨

nombre: la torre 

tipo de técnica: integración grupal

tamaño del grupo: 21 alumnos

edad apropiada o grupos a los que va dirigidos: de 15 años en adelante 

dirige: Carlos Francisco Lopez Flores 

objetivos: que los compañeros fueran capaz de construir una torre de 5 pisos con 25 hojas de maquina con los compañeros con los cuales casi no conviven para ver si eran capaces de integrarse, comunicarse y lograr el objetivo.

materiales: hojas de maquina recicladas

duración estimada: 10 minutos

contenido y desarrollo: los compañeros formaron 5 equipos de 4 a 5 personas, todos los participantes tenían que ejercer una actividad en el equipo si uno de ellos no hacía nada serian descalificados, ya fuese doblar hojas para formar las columnas de la torre o ayudar a construirla

criterios de evaluación: todos los participantes tiene que participar si no serán descalificados 

evaluación personal de los resultados:  todos los integrantes de los equipos participaron de una forma adecuada a la practica 

sugerencias del grupo y del profesor: que no me estuviera tan estático en un solo lugar 

fuentes: redes sociales 

agregado por: Carlos Francisco Lopez Flores    GRUPO: 3ro E

Nombre: cuenta cuentas

Tipo de técnica: creatividad

Tamaño de grupo: 22

Edad apropiada o grupos a los que se dirige: todas las edades

Objetivos: fue que los compañeros fueran creativos y usaran su imaginación para inventar el cuento

Duración estimada: 20 minutos

Contenido y desarrollo: el grupo se sentó en círculo empezando un integrante a inventarse el inicio de un cuento después el de alado le seguía con el mismo cuento pero inventándole otra cosa y así sucesivamente hasta que dio dos vueltas el cuento entonces se terminó cada quien tenía 1 minuto para irse inventando el cuento si se pasaba del tiempo iba perdiendo y se iba saliendo de la dinámica

Criterios de evaluación: que usaran bien su imaginación para que fueran creativos al inventarse  el cuento

Evaluación personal de los resultados de la técnica: creo que al principio  si iba funcionando pero después nada más le Iván agregando cualquier palabra y ya no funciono igual

Comentarios y sugerencias del grupo: falto tiempo el cuento se terminó muy rápido  y falto dar las indicaciones más claras

Añadido por: María Guadalupe Juarez Rocha