Nombre: tecnica de animación
Tipo de tecnica: animación
Tamaño del grupo: 36 personas
Edad apropiada: alrededor de 18 a 28 años
Objetivos:
Estas actividades que realizaremos les servirán para dejarse
ir y obtener diversión. Se sentirán mas interaceptados entre ustedes sintiendo
un acercamiento emocional e incrementara su confianza. A si mismo sentirán si
hay sentido de pertenencia o vincularidad dentro de su grupo y sabrán hacer un
análisis de liderazgo, permitiendo la impartición y recepción de órdenes, a la
vez exploraran los elementos emocionales involucrados en la resistencia o
aceptación del mando. Para culminar sabré si tienen ganas de seguir trabajando,
después de un momento de relajación que provino de las risas y bromas y ayudara
a despertar la mente.
Materiales:
Una mesa al frente centrada
2 jarras y vasos llenos de agua
2 tapa ojos(bufandas)
Tiempo de duración:
aproximadamente 20 minutos
Contenido y desarrollo:
Ejercicios:
El tapete humano
Presentación de bebes
Abrazo dimensional
En tierra de ciegos
La canción que llego para quedarse
Tapete humano
1.- “vamos hacer algo simple para ayudar a deshacernos de
algunas tensiones”,
2.- acuéstense en el suelo dejando suficiente espacio entre
ambos.
3.- se les pide que pongan sus brazos a los lados, comiencen
a rodar lo más pronto que puedan y vayan disminuyendo.
4.- después de 2 minutos acomódense uno junto al otro,
pegados. Compórtense como un tapete. (Estáticos)
5.- el último se levanta y ruede sobre el tapete, se coloca al final, así
sucesivamente todos.
6.- acomódense en rueda.
7.- ¿comparación de lo primero y lo segundo? ¿Por qué? Sí,
no, ¿Cómo se sintieron mientras rodaban?
Presentación de
bebes
El instructor
propicia la reflexión sobre las formas en que los bebes manifiesta sus
emociones y sentimientos.
Después se les
dice a los participantes que procurando reproducir el comportamiento de un bebe
caminando a gatas balbuceando y sin proferir palabra alguna a lo mucho sonidos
guturales. Se muestren entre si su afecto a manera de identificación y presentación
Se les dan 5
minutos para la experiencia y se pasa a discutirla.
Ahora ¿Cómo se
sintieron? (papel individual y compañeros) representación y empeños logrados.
Abrazo dimencional
Pasen al centro
del salón
Jenny, Janis y
Alejandro al centro.
Se solicita que
los abracen, aunque los estrujen un poco, tratando de transmitirles toda la
confianza posible.
Un minuto el
abrazo
Ahora vamos a
dirigir comentarios y opiniones para que preferentemente se manifieste por
todos los sentido en la pequeña vivencia.
En tierra de ciegos
Se hacen grupos
según el tamaño
Una venda a cada
grupo
Doy explicaciones
Se tapa los ojos
el primer participante, los demás se sientan alrededor según su equipo.
Tres compañeros
son dirigentes
Al terminar
después de 5 minutos se destapa los ojos el que quedo vendado y se verifica
quien lleno más la jarra de agua y es el ganador.
La canción que lleguo para quedarse
les daré un papel
enfrente pongan el nombre de la canción que más recuerden con agrado de cuando
eran niños, por detrás escriban el nombre d la canción que actualmente les
gusta.
A fulano o zultano por delante le gusta tal y
por atrás tal.
Criticar
ejercicios y conclusiones.
Comentarios y sugerencuias del grupo y del profesor:
los comentarios respecto a la tecnica fueron :
al momento de realizar la tecnica de en tierra de ciegos cuando se aomodo la mesa y los participantes quedaron inequitativos los lugares ya que eso propiciaba que los contra ganaran mas rapido, y que al momento que di indicaciones no especifique cual jarra tenia que llenar cada equipo, hubo ugerencia por parte del profe respecto a que el primer ejercisio pude o no haverlo aplicado que dava igual. que al organizar mi trabajo para que me quedara bien exagere un poco en los ejercicios que huviera ganado mas bonificaciones si hubiese realizado solo la tecnica de la canción que llego para quedarse.Con exepcion hubo una compañera que externo que la diversidad de ejercisios logro que pusieran atención los compañeros y que estuvieran participativos y que les habia agradado la tecnica.
fuente: las tres ediciones del libro aprender a jugar de alexandro acevedo.
Anexos:fotos
Agregado por:
Elvia Margarita Montalvo Martinez, grado 3 semestre, grupo "C"
